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Plusdotazione e alto potenziale cognitivo

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    Col termine “plusdotazione” ci si riferisce a persone che mostrano un livello di intelligenza superiore alla media e capacità eccezionali in specifici settori cognitivi. Da non confondere col “talento” che implica una eccellenza in una specifica disciplina come l’arte, la musica, il ballo, ecc. 

    È inoltre importante considerare che i plusdotati possono avere bisogni educativi speciali in quanto le loro abilità e la velocità di apprendimento possono variare notevolmente rispetto ai loro coetanei. Un’adeguata identificazione delle loro competenze e bisogni può permettere di fornire loro un supporto personalizzato per massimizzare il loro potenziale.
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    Oltre a eccellere in ambito neurocognitivo, i plusdotati normalmente manifestano altre caratteristiche peculiari, quali una ipersensibilità emotiva, un forte senso per la giustizia, una tendenza al perfezionismo, una facilità alla noia e altre caratteristiche abbastanza comuni tra loro.

    Quest’incontro ha lo scopo di chiarire le peculiarità di questa neurodivergenza partendo dall’esperienza fatta con bambini, famiglie e scuole. 


    Il webinar nasce dal libro Capire i bambini plusdotati e gli alto potenziali cognitivi edito da FrancoAngeli


  • FCP - Formazione Continua in Psicologia

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